学习是通过尝试错误建立的联结-桑代克的动物迷箱实验

  动物和人都有学习的行为,但是动物的学习和人类的学习有什么不同?动物的学习对于人类的学习又有什么启示?美国著名心理学家、联结主义学习理论的创始人桑代克(Thorndike)的研究也许可以回答我们的上述问题。桑代克是美国教育心理学的奠基人,他用准确的数量化方法研究和解决有关学习的问题。他于1903年写成了《教育心理学》一书,而后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》,由此,美国教育心理学的名称和体系开始确立。桑代克深受达尔文进化论的影响,相信人类是由动物进化而来的,动物的学习与人类的学习一样,只是复杂程